Characterization of students in the Undergraduate Program in Human Talent Management Technology at a Higher Education Institution in Cartagena – Colombia
Keywords:
characterization, demographic variables, socioeconomic variables, academic variables
Abstract
This paper presents the results of a research project conducted at the Faculty of Economic
Sciences of a higher education institution in Cartagena, with the objective of characterizing
students in the Human Talent Management Technology program based on demographic, socioeconomic, academic, and social behavior variables. To achieve this objective, a
descriptive study was carried out using a non-experimental, cross-sectional research design.
Data was collected through a structured questionnaire administered to a sample of 47
students. The main findings indicate that the program's students are predominantly women,
single and childless, mostly Catholic, with internet access, from families with low levels of
education, and from households earning three times the minimum wage or less. It was also
found that most of them come from public schools, study out of vocation and dedicate few
hours of study per day, do not practice sports, use multiple transport alternatives, are
participative, and have a very low level of reading, which contrasts with their academic
performance, which is very homogeneous.
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Published
2025-07-07
How to Cite
Muñoz Vergara, A. (2025). Characterization of students in the Undergraduate Program in Human Talent Management Technology at a Higher Education Institution in Cartagena – Colombia . Sustainability, Technology and Humanism, 16(1). https://doi.org/10.25213/2216-1872.133
Issue
Section
Artículos Originales
